tag:blogger.com,1999:blog-17500963137014410242023-11-16T07:25:43.969+01:00L'Oeil CritiqueAtelier d'Education Participative aux médiasL'oeil critiquehttp://www.blogger.com/profile/08743260689617427771noreply@blogger.comBlogger3125tag:blogger.com,1999:blog-1750096313701441024.post-79866487769148080002012-05-09T13:44:00.000+02:002012-05-12T15:03:45.173+02:00Notre réflexion : example d'éducation participative aux médias<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW48ruga6nE5DW6s3PXwN_3yjIXHlRqUqLlALptP5TqsIjWmtECCRI43xOSBYvbxRP-lXRULdKIK52mOdCpw0fZHcUocTLCv9uIE_tvBPiIAiHrDyXdgg4ffJwHwlPudHH9Gp_VP4uaJQ/s1600/iamcr_txtleft.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="165" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW48ruga6nE5DW6s3PXwN_3yjIXHlRqUqLlALptP5TqsIjWmtECCRI43xOSBYvbxRP-lXRULdKIK52mOdCpw0fZHcUocTLCv9uIE_tvBPiIAiHrDyXdgg4ffJwHwlPudHH9Gp_VP4uaJQ/s200/iamcr_txtleft.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Après avoir eu quelques expériences dans la mise en place de notre dispositif pédagogique au sein de la Communauté Urbaine de Bordeaux, nous avons voulu les confronter à nos réflexions de recherche en communication.</div>
<div style="text-align: justify;">
C'est dans le congrès International de 2009 sur les Droits Humains et la Communication de <i>l’IAMCR (</i>International Association for Media and Communication Research), que nous avons présenté cette proposition.</div>
<div style="text-align: justify;">
L'article, rédigé en anglais, nous a permis d'approfondir quelques aspects théoriques de notre démarche, mais surtout, ouvrir des nouvelles problématiques liés à nos démarches pédagogiques.</div>
<div style="text-align: justify;">
Vous pouvez lire le résumé ci-dessous et consulter l'article en entier sur : <a href="http://www.iamcr2009mexico.unam.mx/pdf/PR00.pdf">http://www.iamcr2009mexico.unam.mx/pdf/PR00.pdf</a></div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
L’œil Critique : an example of Partipatory Education for Media</div>
<div style="text-align: justify;">
The objective of this communication is to present the evolution of our project called "L"oeil Critique" (critical eye) wich is a workshop of participatory education for media. The project has now been underway fo three years in the context of middle schools in France. We will first disccus the methodological basis of the workshop. This project fits into the sheme of participatory education and action research that we wil define. The basic principle of our methodology is to place a community of young people at the heart of audivisul creation. We will then explain the objectives of the workshop, wich are centered on two questions : 1) how to help young people develop a critical reaction to media? and 2) how to initiate them in the constratuction of discourse through image edition? </div>
<div style="background-color: black;">
</div>
<span style="background-color: black; font-family: Cambria; font-size: 10pt;">Our workshop addresses the first question by giving young people basic
tools to analyze media, and the second by showing them, by practical examples,
the way we can transmit emotional or narrative information. As support material
for our discussions, we </span><span style="background-color: black; font-family: Cambria; font-size: 10pt;">will rely on two case studies we
performed in two different contexts: ZEP (Priority Education Zone) and a public
school. We produced two participatory videos – a documentary and a fiction film
– covering different genres but with similar objectives.</span>
<br />
<div style="background-color: black; color: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: Cambria; font-size: 10pt;">Furthermore, we will tackle the strains
and limits of these experiences and how they shaped the evolution of the
project. We will first explain the reasons why the research action took a place
more and more important in our method. In addition to the aim of educating the
media and to transmit knowledge about this professional environment, we are
interested in the citizen’s media education, so as make possible a change in
the way young people consider media. As PhD candidates in the sciences of
information and communication, we decided to transform this field work into a
research experience. Indeed, this workshop fits into the scheme of the
empirical-inductive process: the hypothesis that a project’s potential for
social change comes from practice.Finally, we will discuss why making young
people aware of the question of intercultural communication is essential. In
particular, we are interested in the helping young people of multicultural
backgrounds explore the role of interculturality within and as portrait by
images. This point is important to us, as we come from two different cultures
(Bolivian and French), and this has influenced the way in which we built the
workshop. The evolution of the project has led to the emergence of a further
objective. Therefore, we aim to develop a method that could be adaptable to
several cultural contexts.</span></div>
<div style="color: black;">
<br /></div>
<br />
<div style="color: black;">
<style>
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Elle nous parle de ses loisirs et de sa vie quotidienne, construite autour de ses activités sportives (le cheval, le kung-fu), ses pratiques de consommation médiatique (lecture de mangas, musique, jeux-vidéos) et ses relations familiales.<br /><br />- <strong><em><span style="color:#ff6600;">Peurs urbaines</span></em></strong>, Fiction de 4", Collège Monséjour, Bordeaux, avril-juin 2007.<br /><strong><span style="color:#666666;">Synopsis</span></strong> : Une journée particulière dans dans la vie de Lena collégienne de 13 ans. Curieuse du monde qui l’entoure, Lena est aussi anxieuse, crédule, et elle se laisse facilement envahir par la peur diffusée par les médias. Au cours de sa journée, elle est touchée par des informations inquiétantes provenant de différentes sources (la télévision, la radio et le journal). Celles-ci achèvent de provoquer chez elle une paranoïa profonde. Lorsqu’elle sort des toilettes du collège, elle croit être suivie par un homme et se lance dans une course désespérée …</span></div>L'oeil critiquehttp://www.blogger.com/profile/08743260689617427771noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1750096313701441024.post-85752504057493117192008-12-09T00:30:00.007+01:002009-08-05T00:31:51.831+02:00Bienvenue, bienvenidos, welcome !<div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;">Vous voici sur le <strong>blog de <span style="color:#ff6600;">L'Oeil Critique</span></strong>, <strong><span style="color:#666666;">Atelier d'Education Participative aux Médias</span></strong>, initié par Marie-Julie CATOIR & Nayra VACAFLOR.<br />Issues d’une formation universitaire et professionnelle en Sciences de l’Information et de la Communication, nous avons des compétences dans les domaines de l’écriture, de la réalisation, du montage et de la production audiovisuelle.<br />Notre démarche s’inscrit dans <strong><span style="color:#ff6600;">l’Education Participative</span></strong> et la <strong><span style="color:#ff6600;">Recherche-Action. </span></strong></span><span style="font-family:trebuchet ms;">L'Oeil Critique est né de notre volonté de partager nos connaissances du milieu professionnel des médias et des processus de construction des discours par l’image. </span><span style="font-family:trebuchet ms;">Ainsi, notre projet se donne pour <strong><span style="color:#ff6600;">objectifs</span></strong> de : </span></div><ul><li><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#ff6600;"><strong><span style="color:#666666;"><span style="color:#ff6600;">Transformer le regard porté sur les médias</span> </span><span style="color:#666666;">à partir d'une </span></strong></span><span style="color:#666666;"><strong>action collective et participative</strong> </span></span></div></li><li><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#ff6600;"><strong><span style="color:#666666;"><span style="color:#ff6600;">Montrer par la pratique comment construire un discours </span><span style="color:#666666;">par l’image et le montage,</span> transmettre une émotion, fabriquer une information narrative</span></strong></span></span></div></li><li><div align="justify"><span style="font-family:Trebuchet MS;"><span style="color:#ff6600;"><strong><span style="color:#666666;"><span style="color:#ff6600;"><span style="color:#ff6600;">Fournir</span> les outils nécessaires pour analyser les médias</span> et développer une</span></strong></span><span style="color:#000000;"> </span><strong><span style="color:#666666;">réception critique</span></strong></span></div></li><li><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#666666;"><strong><span style="color:#ff6600;">Sensibiliser à la</span> <span style="color:#ff6600;">communication interculturelle </span><span style="color:#666666;">pour que les</span></strong><span style="color:#000000;"> <strong><span style="color:#ff6600;"><span style="color:#666666;">citoyens</span> </span><span style="color:#666666;">appréhendent mieux notre monde globalisé</span></strong></span></span></span></div></li><li><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#666666;"><span style="font-family:Trebuchet MS;"><span style="color:#000000;"><span style="color:#666666;"><strong><span style="color:#ff6600;">S'appuyer sur la communication audiovisuelle</span> pour participer au</strong></span> <strong><span style="color:#666666;">changement social</span></strong>.</span></span></div></li></ul></span></span><div align="justify"><strong><span style="font-family:Trebuchet MS;color:#666666;"></span></strong></div><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="font-family:Georgia;"></span><span style="font-family:Georgia;"></span>Si vous êtes intéressés, <strong><span style="color:#ff6600;">n'hésitez pas à nous contacter</span> (<a href="mailto:oeilcritique@gmail.com">oeilcritique@gmail.com</a>) </strong>; nos <strong><span style="color:#666666;">supports de communication</span> </strong>sont à votre disposition sur simple demande.</span></div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;">Vos <strong><span style="color:#ff6600;">commentaires</span></strong> sont les bienvenus ! Nous souhaitons les échanges nombreux et constructifs pour permettre à notre projet d'évoluer.</span></div><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;"></span></div>L'oeil critiquehttp://www.blogger.com/profile/08743260689617427771noreply@blogger.com0